9/10 开篇一连串的哲学思考引出故事 每个人看到绷带脸的眼神都真实的可怕 让人头皮发麻的实验室 布满镜子的墙壁 好几个巧妙的镜头让人分不清是现实还是虚像 武满彻的音乐出类拔萃 让惊悚的剧情更加丰富 与视线持平的动态特写 背景里时不时出现的面具 这些小细节给电影加分不少 为了钱而卖脸这事儿 仔细想在今天互联网时代真是无处不在呢 能辨清真伪的有时候只有那些不被正常人看作“高等生物”的特殊群组呢 到底是人习惯戴上面具 还是这副面具习惯了这个本体 是面具借用你的身体生存 还是我们没有面具无法生存 “没有人渴望自由 因为我们都是自由的” existential crisis的确凿体现 经不起考验/诱惑的人性 是否真的存在即合理呢 有些东西越想越绝望
极佳的儿童片和反战片.
留守儿童的故事无论放在哪个年代都让人心酸，特别结合当时日本的情况，从轰炸区被迫转学到乡村的孩子应该不少吧.
孩子的适应能力远不像家长想象中的那么强.
拉帮结派带给孩子的阴影是触目惊心的.
明明是个好学生却要陷入其中学会妥协，通过讲故事和抱腿让自己在复杂的形式下生存.
被欺负的孩子后来开始霸凌别人，多么有讽刺意味.
军国主义的体育课对着丘吉尔的头像练刺刀，除了反战歌曲不会唱别的歌，征兵让恋人被迫分开，孩子被欺负的时候，老师教育的方式竟然是"身体不属于自己，而是国家".
战争留给日本国内民众的印象，是那样的荒谬.
最后的告别看似很美满，但是从主人公的视角看，实际已经是物是人非.
胆小懦弱、吊儿郎当的东北青年黄中华（刘奔 饰）一直梦想有桩自己的小生意，却在一次邂逅中，被身世可怜的舞女毛琴（爱丽丝 饰）吸引.
在接触中，他慢慢喜欢上了毛琴，并在“情感导师”孙大伟（曹瑞 饰）的教导下，开始了一段滑稽的追爱过程.
不过，为爱疯狂的黄中华却因为毛琴，卷入了李老棍子和陈卫东两伙人的纠纷，能说会道的他能否化险为夷，收获爱情？
