2.1 教育为中国梦的实现插上腾飞的翅膀
2.1.1 教育中国梦的内涵和特征
强国必先强教，教育是实现中国梦的力量源泉。[1]2012年11月15日，习近平总书记在中央政治局常委中外记者见面会上的讲话中宣示：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”这直接描述了中国梦的实际蓝图。在这幅蓝图中，教育位居第一，更好的教育——学有优教——成为中国梦的一项重要内容。
学有优教，不仅是教育的均衡发展，而且是优质教育的均衡发展，这是教育均衡发展的最高目标。[2]基础教育优质均衡发展是在资源均衡的基础上追求质量的优良，是基于资源均衡的质量均衡。[3]分析我国义务教育发展的现实和问题，杨启亮认为，实事求是地从国情实际出发，我们的九年制义务教育在教育资源配置、教育价值取向上都应该以最低合格标准来推进均衡发展，底线均衡的义务教育发展样态，就是当下我国义务教育的优质均衡发展。[4]